É a idade do “como” e do “porquê”. Pergunta tudo e interessa-se por tudo e está sempre atenta ao que a rodeia, capta todas as coisas através da observação, mas esta não é educada nem concentrada, antes pelo contrário, é activa. Por outro lado é egocêntrica, tenta que gire tudo à sua volta; para o conseguir, chama continuamente a atenção dos outros sobre si própria. É lenta em aprender a aceitar as críticas. Inconsistente nas suas actividades, devido à sua grande energia e expansividade. Não delibera antes de agir nem organiza as suas conversas; actua e fala sem pensar. Faz continuamente perguntas sem sentido. Tem medo da escuridão e dos ruídos. Em contexto escolar não é sensível às coisas inacabadas, por isso não se importa de deixar qualquer actividade por outra mais interessante. Está capacitada para actividades que impliquem ritmo, movimento, etc. desenha e pinta. Nestas idades um bom educador é aquele que usa a grande energia e a própria iniciativa das crianças orientando jogos livres.É aquele que dá motivações interessantes para que realize coisas e que o ajuda a observar as coisas que a rodeiam. Um bom educador tem de ter carisma, bom humor, muita paciência,nunca adoptando medidas extremas: "O desenvolvimento da personalidade realiza-se melhor por meios indirectos do que pela força. É preciso ter isto sempre presente e, de modo especial, nesta idade cronológica e evolutiva."
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